Николай Черкес: Что б стало с Наташей Ростовой, если бы в её время был ВИЧ?

Педагогам об этом сложно говорить, но такая работа необходима. Нужно, чтобы молодёжь оценивала и анализировала полученную информацию, которой у неё очень много в настоящее время.

Мне импонирует система, которую используют в Московской области. Там такие вопросы обсуждаются с точки зрения четырёх предметов: физики, химии, билогии и литературы. Чтобы б стало, например, с Наташей Ростовой, если бы в её время был ВИЧ?

Основная концепция российского воспитательного процесса построена на повышении нравственности. Необходимо разъяснять, что не стоит торопиться с вступлением в половую жизнь. Нужно, чтобы сформировалась имунная и психологическая система.

из выступления на пресс-конференции