Орфография и пунктуация авторов сохранены
Оптов Геннадий Николаевич
Будет ли осуществлен переход на односменное образование в школе № 7?
— В этом году значительное количество школ области смогло отказаться от второй смены. Произошло это за счет эффективного использования помещений, имеющихся в этих образовательных организациях. Ведь урок можно провести, например, в библиотеке, в школьном саду, актовом зале, в котором могут собраться вместе несколько классов. Конечно, речь идет не о традиционном уроке в рамках классной системы. В арсенале современного, творческого учителя сегодня масса всевозможных форм и методических приемов. Образовательной средой должна стать вся территория школы. Но, к сожалению, часть школ физически не могут уйти от второй смены в силу своей востребованности. Особенно когда поблизости нет другой общеобразовательной организации. Что касается режима работы СОШ №7 г. Калининграда, то это решение принимает школа, совместно с управляющим советом и комитетом по образованию г. Калининграда.
Гельминт Анна
— Сейчас в системе образования стремятся создать равные возможности и условия для учащихся, сельскую школу уже не отличишь от городской: оборудование, ремонт, педагогические кадры, подвоз учащихся, результативное участие детей в различных конкурсах. Спасибо! У меня вопрос: "Почему выпускники сельских школ вынуждены ездить для сдачи ГИА и ЕГЭ в базовые школы, тратя больше времени на дорогу. Почему не доверяют педагогам и общественности в школах на местах? " Может лучше ГИА и ЕГЭ вывести за пределы школ повсеместно, например и специальные центры? Часть детей проходят испытания в своих школах, а часть в чужих. Где равные условия? И самое главное, я считаю, что педагоги школ не должны участвовать в процедуре ЕГЭ, только общественность. А Ваше мнение? Спасибо!
— Не считаю целесообразным создание специальных центров для сдачи ЕГЭ. Это требует серьезных финансовых затрат, а у региона есть другие более важные задачи, например, ликвидация очереди в детские сады. К тому же, в Калининградской области ЕГЭ проводится с 2002 года, механизм проведения единого государственного экзамена отработан и доказал свою эффективность. Либо ребята приезжают в пункт. Которым может стать базовая школа, или несколько школ муниципалитета, как, например, происходит в Калининграде. В любом случае организаторами экзамена как на пункте, так и в аудиториях выступают педагоги, которые не учили данных выпускников. Только так мы можем гарантировать проведение независимой оценки качества образования. Что касается участия общественности, то полностью переложить на её плечи организацию ЕГЭ и ГИА вряд ли получиться. Помимо чисто юридических аспектов есть еще и объективный фактор. Сегодня представители общественности могут и должны участвовать в процедуре ЕГЭ в качестве наблюдателей. Но особой активности мы не видим.
Попов Николай Алексеевич
Моя дочь учится в 7 классе СОШ в г. Калининграде. По результатам учебного года за 6 класс она была круглой отличницей, за первую четверть настоящего учебного года - те же результаты. Скажите, могу ли я обратиться для соискания губернаторской стипендии, учрежденной для таких детей, если возраст дочери 13 лет (10.10.2000 года рождения), куда следует обратиться и какие документы необходимо представить?
— Я очень рада, что Ваша дочь показывает такие хорошие результаты в школе. Однако, для получения Губернаторской стипендии этого недостаточно. Стипендии назначаются одаренным детям и талантливой молодежи, проявившим особые успехи в творчестве, спорте, научно-исследовательской, социальной и общественной деятельности, в том числе демонстрирующим высокие результаты на международных, всероссийских, окружных и региональных конкурсных мероприятиях. Право на выдвижение кандидатов на присуждение Стипендий имеют учреждения образования Калининградской области.
Отбор кандидатов осуществляется ежегодно экспертной комиссией на основании Положения по проведению отбора кандидатов на получение стипендий. В этом году получатели таких стипендий уже определены по результатам 2012-2013 учебного года.
Сергей Иванович Местряков (к.ф.-м.н.,доцент)
Собирается ли Минобр поддерживать научные исследования и разработки на региональном уровне? Если да, то когда и в какой форме?
— Уважаемый Сергей Иванович, в Калининградской области полномочиями по поддержке научных исследований и разработок наделено Министерство экономики регионального правительства.
Но у нас создан, и в самое ближайшее время начнет свою работу Центр для одаренных детей, кроме того, активно работают 20 опорных школ по физико-математическому образованию. Мы намерены сотрудничать в этом направлении с ведущими вузами региона, России и мира. Будем рады видеть представителей науки в числе своих коллег и единомышленников.
Акопян Александр
Работаю воспитателем в детском санатории в Пионерске получаем смешные зарплаты-оклад 6500 с надбавками 8000. это нормально, И как это соотносится с указами президента о средней зарплате по региону.
— Уважаемый Александр! Федеральное государственное бюджетное учреждение детский ортопедический санаторий «Пионерск» находится в ведении Министерства здравоохранения Российской Федерации. По вопросам, связанным с повышением уровня заработной платы работников учреждений здравоохранения Вам необходимо обратиться в адрес Министерства здравоохранения Российской Федерации.
Николаева Ольга Михайловна
Почему так много сейчас документации, отчетов, различных бумаг? Детьми заниматься воспитателям некогда, все что-то пишут, не отрывая головы. Пора за вредность работы за компьютером давать молоко. Спасибо.
— Уважаемая, Ольга Михайловна! Воспитатель в свое рабочее время должен заниматься своими прямыми обязанностями, то есть образовательной деятельностью, а не подготовкой к занятиям, составлением планов и методических разработок к будущим занятиям. Видимо, когда Вы говорите о документации, отчетах, и т.д. речь идет именно об этих документах. Но это неотъемлемая часть деятельности любого педагога и так было всегда. Вся остальная работа ведется воспитателем в свободное от нахождения в группе время. Именно поэтому у педагогических работников рабочий день значительно меньше установленных 40 часов. Если же ваш воспитатель поступает иначе, я советую Вам обратиться к заведующей детским садом и разобраться в сложившейся ситуации.
Кафарова Анна
Сориентируйте, пожалуйста, сколько у нас учащихся старших классов — 9, 10,11 на 2013г. в городе и области! Заранее большое спасибо за статистику
— Численность ребят этой категории на сегодняшний день немного превышает 17,5 тысячи человек.
Петровский Олег
Мой сын учится в начальной школе лицея 49. С первого класса мы оплачиваем все учебники, невзирая на уверения руководства города о бесплатном обеспечении учебниками учеников начальной школы. В добровольно-принудительном порядке ежемесячно оплачиваем услуги по ведению программы «Гармония» (программы, зарекомендовавшей себя не лучшим образом) негосударственной фирме «Синтагма», как нам объясняют на поддержание квалификации учителей. Также ежемесячно оплачиваем 150 рублей на охрану и 100 рублей на попечительский фонд лицея — без каких-либо договоров и документов. Насколько это целесообразно и законно?
— Любая дополнительная услуга, предоставляемая образовательной организацией — со стороны родителей совершенно добровольное дело. Никто не может заставить Вас платить за повышение квалификации педагогов или использование каких-то программ. Учебники также должны выдаваться школой бесплатно. Тем более, не нужно платить за что-либо без договоров и бухгалтерских документов. Что касается охраны школы, то это решение принимается органом общественно-государственного управления образовательной организации (управляющим советом), в который входят и родители. Возможно, чтобы донести свою позицию, стоит активнее участвовать в жизни школы, в том числе и родительского комитета.
Елена Торощина
Здравствуйте, Светлана Сергеевна!
Мой ребенок учится в 8 классе, в обычной школе, вместе со всеми детьми.
По состоянию здоровья находится на инвалидности (идиопатический сколиоз грудо-поясничного отдела позвоночника 3 степени), постоянно находится в жестком коррегирующем корсете для туловища, полностью освобожден от уроков физической культуры в школе (имеется заключение МСЭ и все необходимые справки и документы).
Каким образом нас должен оценивать педагог по данному предмету? Может ли он только на основании нескольких выполненных ребенком компьютерных презентаций ставить ему оценки за четверть? Или нас вообще не должны оценивать по данному предмету?
Заранее благодарю за ответ.
— Уважаемая Елена! Физкультура является обязательным предметом. Ваш ребенок освобожден от физических нагрузок, но не от изучения предмета, который предусматривает и теоретическую часть. В какой форме будет происходить изучение определяется образовательным учреждением и закрепляется локальным актом школы.
Вера Емельянова
Как внедряются «технологии будущего» в наших школах? Есть ли вероятность, что ЕГЭ тоже скоро дети будут сдавать на компьютерах?
— Практически во всех школах области в последние годы закуплено новое современное. В том числе и интерактивное оборудование. Имеется доступ в интернет, причем, там, где это позволили технические возможности, - широкополосный. Активно развиваются дистанционные технологии, что позволяет получать общее и дополнительное образование ребятам с особыми образовательными потребностями, открывает новые возможности для поддержки и сопровождения одаренных детей. Что касается компьютерных технологий в процессе ЕГЭ, то в нашем регионе уже второй год проходят тренировочные экзамены по информатике и ИКТ в компьютерной форме. Введение такой формы в штатном режиме федеральным центром планируется в 2015 году.
Игорь Суворов
Проводится ли дополнительное обучение педагогов по работе в современных программах, необходимых для современной школы?
— Безусловно. Педагоги могут, например, выстроить свою индивидуальную траекторию повышения квалификации, выбрав из предложенного Калининградским институтом развития образования перечня учебных модулей те, которые необходимы каждому конкретному педагогу. В том числе это касается и работы с современным программным обеспечением и оборудованием.
Родин Петр
Какие шаги сделаны для развития материально-технической базы школ Калининградской области в 2013 году?
— В этом году, в рамках Комплекса мер по модернизации региональной системы образования приобретено 1244 учебных лабораторий, 698 компьютеров, 51комплект программного обеспечения, более 67 тысяч единиц учебной литератору, 62 школьных автобуса. Кроме того, развитием материально-технической базы образовательных учреждений занимаются муниципальные образования и сами школы. Так что эти цифры фактически намного выше.
Любовь Егорова
Какие существуют и действуют на данный момент возможности для дистанционного образования?
— Дистанционное обучение в регионе реализуется с 2005 года. Изначально оно было рассчитано только для детей с ограниченными возможностями здоровья. Сегодня эта форма активно используется педагогами общеобразовательных учреждений и доступна всем педагогам и учащимся региона. Активно используют возможности ресурсов 76 образовательных организации.
Синхронный метод работы позволяет подключать удаленного ученика к уроку, проводимом в классе, в случае, если ребенок заболел, или вынужден на время уехать и не может посещать занятия, а также для того, чтобы сопровождать мотивированных, одаренных ребят, подключая отдельного ученика или группы ребят к уроку, проводимом в классе школы, являющейся, например, базовой площадкой по физико-математическому или лингвистическому образованию, выделенных у нас в качестве приоритетных направлений.
Юлия Оберемова
Как вы относитесь к электронным дневникам?
— Положительно. Это дает возможность родителям быть в курсе того, насколько успешен их ребенок, и того, что задано на дом. Кроме того, это требование федерального законодательства.
Астраханцев Глеб
Как движется процесс внедрения электронных учебников?
— В этом вопросе есть две стороны. Первая — внедрение оборудования, которое позволяет использовать электронный контет на уроках и дома. Этот процесс в наших школах идет достаточно активно, и это инициатива самих образовательных учреждений. С другой стороны - сам контент, который должен пройти обязательную экспертизу и соответствовать требованиям, предъявляемым к учебной литературе. Отмечу, что одним из новых требований к учебникам, включенным в перечень рекомендованных и допущенных к использованию в образовательном процессе, является наличие электронной версии для использования в девайсах.
Надежда Степанова
Меняются ли требования к повышению квалификации педагогов Калининградской области? Какие они сейчас?
— Конечно, меняется. Подготовка педагогов должна вестись персонифицированно, выстраивая индивидуальную траекторию подготовки, а также быть практикоориентированной. О том, как это происходит и какие учебные модули существуют сегодня, можно узнать на официальном сайте Калининградского института развития образования. Сейчас мы работаем над тем, чтобы выделить отдельную линейку модулей, рассчитанных на молодых педагогов, с учетом их опыта и уровня методической подготовки.
Пономарева Ольга Петровна
Светлана Сергеевна, скажите, пожалуйста, насколько правомерно взимание оплаты на охрану школы? В школе №9 в этом году вели оплату за охрану в сумме 900 руб!
— Если есть соответствующее решение управляющего совета школы, то это правомерно. Но при этом с Вами должен быть заключен договор на добровольной основе и представлены все необходимые бухгалтерские документы Что касается стоимости услуги, то предлагаю родительской общественности провести мониторинг цен на рынке охранных услуг и подготовить свои предложения администрации школы.
