Копаешься в интернете, биографию очередного пришельца изучаешь, его предыдущую деятельность досконально разбираешь, потенциал исследуешь, будущие шаги чиновника прогнозируешь (типа: кто предупреждён, тот вооружен), а проверить свой анализ никак не получается.
Ибо только тот чиновник процесс вникания завершит и начнёт что-то серьёзное и долговременное воплощать, как смотришь — а его уже сняли. Поправьте, если ошибаюсь, но, по моим подсчётам, за время нынешнего губернаторства министры и приравненные к ним главы служб и агентств менялись у нас на ДД,1 с периодичностью 1,259 чиновника в месяц.
Впрочем, в некоторых, как бы это помягче… видимо, непрофильных для нынешнего руководства области министерствах кадры более устойчивы, то есть усидчивы. Но и их не обходит стороной административно-внутрикоридорный ветер перемен. Вот и до просвещения руки дошли: недавно у нас появилась новый министр образования — Светлана Сергеевна Трусенёва, прошу любить и жаловать.
Сейчас стало модно сетовать на (как бы это сказать, чтобы не обидеть?) непрофессионализм властей: мол, у нас словно специально назначают руководителями людей, получивших образование, никакого отношения не имеющее к тому, чем они руководят. И чего в результате ждать, если военные рулят экономикой, математики — культурой,
строители — сельским хозяйством и т. д. и т.п...
Однако не всё так плохо: к Светлане Сергеевне это никоим образом не относится, новый министр у нас — действительный государственный советник Калининградской области 1-го класса, награждена медалью ордена «За заслуги перед Калининградской областью», нагрудным знаком «Почётный работник общего образования Российской Федерации» и медалью «Ветеран системы образования Калининградской области».
Оно, конечно, ура, но вот что странно: мне так и не удалось выяснить, где именно Трусенёва столь хорошо пахала ниву общего образования, что удостоилась высокой хоть и профессиональной, но однако же федеральной награды? Единственное, что свидетельствует о её педагогическом опыте — невнятное упоминание о работе в градостроительном колледже в качестве заместителя Фуксона по экономическим вопросам.
Я, конечно, не специалист, но градостроительный колледж — это скорее специальное, а не общее образование, а экономические вопросы — не совсем педагогика. Тогда, может быть, надо посмотреть на профессиональный путь будущего министра с самого начала? Тут вообще всё интересно: в 1992 году она окончила Калининградский технический институт рыбной промышленности и хозяйства по специальности «Экономика и организация промышленности продовольственных товаров».
Ну и, конечно, в школу? Не совсем, правда, понятно, что инженер по производству продуктов питания будет преподавать, но мало ли? Или как раз к Фуксону, но и тогда ненадолго, ибо уже в 1995-м Трусенёва появляется не где-нибудь в пищепроме или министерстве промышленности, а в органах управления образованием региона. К слову сказать: зато становится ясно, почему единственный методический и педагогический труд нового министра просвещения, о котором удалось найти упоминание, называется «Питание в жизни человека». Да и то это сборник, а Светлана Сергеевна — его составитель.
И тем не менее, согласитесь, надо было суметь так зарекомендовать себя на ниве образования, чтобы вчерашнего студента через два года работы выдвинули на руководящий уровень. Прямо-таки любопытство разбирает: где же Светлана Сергеевна успела насеять столько разумного, доброго и вечного? Если среди читателей этого материала есть её ученики девяностых годов, откликнитесь, пожалуйста.
Впрочем, это дело давнее, однако с тех пор Трусенёва (видимо, используя навыки работы, полученные за первые два года производственной деятельности) руководит нашим образованием. И неплохо, видимо, руководит, раз удостоилась медали «Ветеран системы образования». Правда, тут тоже возникают некоторые непонятки.
Медаль эта была учреждена министром образования Шерри в 2007 году, и, как положено настоящей награде, имеет свой статус. И согласно этому статусу, насколько известно, ветераном образования может считаться педагог с общим стажем не менее 50 лет, «внёсший значительный вклад в становление и развитие образования в Калининградской области», имеющий «высокие достижения в труде и общественной работе в сфере образования» и «стаж работы в учреждениях образования не менее 20 лет».
Честно говоря, я не совсем уверен, что отдел народного образования или даже министерство оного являются именно «учреждениями образования»... Но даже если и так, то Светлана Сергеевна пришла в руководство упомянутыми учреждениями в 1995 году, то есть положенные по статусу награды 20 лет стажа не могут образоваться ранее 2015 года! Или у нас работа в администрации приравнена к труду на Крайнем Севере и год считается за два? Тогда — конечно...
Кстати, и с федеральной наградой тоже не всё очевидно: нагрудным знаком «Почётный работник общего образования Российской Федерации» награждаются люди, отработавшие в учреждениях образования не менее 12 лет. Ещё раз повторю: не знаю, можно ли с формально-юридической точки зрения считать «органы управления образованием региона» учреждениями образования, может, и да, но с точки зрения морально-этической...
Трудно не заметить, что у многих наших региональных руководителей вечно какие-то сложности с дипломами, званиями, наградами... Впрочем, не всё так плохо: насчет медали ордена «За заслуги перед Калининградской областью» вопросов не возникает — своя награда, региональная, кому хотим — тому даём! А что? Образование-то у нас процветает, дети из года в год всё более грамотные и знающие, а учителя всё более обеспеченные... Какие могут быть претензии к руководству? Ну и что, если глава образования никогда и никого не образовывал, кроме учителей?
Тем более что мои дети школу уже закончили, и теперь мы все можем искренне пожелать новому министру просвещения не меньших, чем прежде, успехов...
Мнение автора может не совпадать с позицией редакции Калининград.Ru
