Российские 15-летние школьники показали наибольший прогресс среди своих зарубежных сверстников, поднявшись за три года с десятого места на четвёртое в международном рейтинге ОЭСР по финансовой грамотности. Такие данные озвучила руководитель департамента по финансам Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР), исполнительный секретарь Международной сети по вопросам финансового образования Флор-Анн Месси, представляя в Москве итоги международного исследования PISA по финансовой грамотности, проводимого ОЭСР.
В исследовании ОЭСР PISA принимали участие все 85 регионов нашей страны. В том числе и школьники из Калининградской области, которые уже более пяти лет имеют возможность развивать свои компетенции в области финансовой грамотности благодаря программе регионального министерства финансов «Повышение уровня финансовой грамотности жителей Калининградской области».
В России значительно сократилось число школьников с низким уровнем финансовой грамотности и выросло число подростков с высоким уровнем. Это очень показательный результат, — заявила Флор-Анн Месси. — В России также не существует большого разрыва в области знаний о финансах между школьниками по социально-экономическому статусу, что свидетельствует о равном доступе к финансовому образованию в отличие от других стран лидеров. Примечателен и тот факт, что уровень финансовой грамотности российских детей выше, чем можно было бы ожидать исходя из результатов по математической и читательской грамотности. Это говорит о том, что тест по финансовой грамотности отражает результаты системной работы именно по финансовому образованию, а не только успехи по математике или другим предметам.
Руководитель Центра оценки качества образования Российской академии образования, руководитель национальной команды исследования PISA в России Галина Ковалева отметила, что если по результатам первого исследования уровень знаний подростков был ниже среднего по странам ОЭСР, то сейчас Россия опередила в среднем страны ОЭСР и вошла в число лидеров.
Эксперты отмечают, что большую роль в образовании детей играет реализация проекта Минфина России по финансовой грамотности. Одним из самых больших достижений проекта заместитель Министра финансов Сергей Сторчак считает разработку не имеющего аналогов в мире комплекта учебно-методических материалов для школ со 2 по 11 класс включительно.
По мнению заместителя директора Департамента государственной политики в сфере общего образования Минобрнауки России Ирины Тарадановой, на результаты российских школьников также повлиял переход на новые образовательные стандарты. Кроме того, вопросы финансовой грамотности были введены в содержание ряда школьных предметов — обществознания и экономики, а также в итоговую аттестацию: к примеру, в ЕГЭ по математике включены задания, связанные с деятельностью банков и кредитованием.
Отмечены позитивные изменения не только в финансовых знаниях, но и в финансовом поведении школьников. Самой распространённой финансовой практикой среди российских 15-летних учащихся является накопление денежных средств (85% учащихся). Не менее активно дети приобретают товары и осуществляют платежи в интернет-магазинах (72% учащихся). Также подростки склонны находить выгодные условия для приобретения товаров и услуг (54%).
Российский опыт обучения финансовой грамотности представляет большой интерес для других стран. В 2016 году Проект Минфина России по финансовой грамотности удостоен главной международной награды Global Inclusion Awards среди более ста тридцати стран за реализацию образовательных программ для детей и молодёжи, — подчеркнул Сергей Сторчак.
Стратегический координатор проекта Минфина России по финансовой грамотности, сопредседатель подгруппы по финансовой грамотности и защите прав потребителей финансовых услуг Группы двадцати (G20) Анна Зеленцова обратила внимание, что работа в данном направлении продолжается и в настоящее время Минфином России готовится второе издание школьных учебных пособий по финансовой грамотности, которые были отредактированы с учётом практических рекомендаций учителей и актуальной информации на финансовом рынке, и будет затем направлено в школы регионов.
Однозначный показатель того, что программа вызывает интерес — это активное участие в наших мероприятиях. Ребята видят важность получения знаний в области финансов для жизни. Подростки сами интересуются способами получения знаний вне школьной программы. Всё больше и больше детей вовлекаются в мероприятия программы, например, в семидневной всероссийской акции «Неделя финансовой грамотности для детей и молодёжи», проходящей в регионе, уже второй год подряд принимает участие более 60 тысяч ребят, а в семейном конкурсе «Финансовая грамотность в моей семье: мы знаем, зачем это нужно» в прошлом году приняло участие уже 300 семей.
На достигнутых результатах мы не останавливаемся — будем увеличивать количество мероприятий, повышать их качество, например, этим летом в оздоровительных лагерях области пройдёт ряд обучающих мероприятий по финансовой грамотности. Сегодняшние грамотные школьники — это основа экономического процветания страны, — прокомментировала приятную новость координатор программ по финансовой грамотности в Калининградской области Алена Бушмина.
С результатами исследования PISA ОЭСР по финансовой грамотности можно ознакомиться на сайте fingram39.ru.
Материал подготовлен в рамках программы Министерства финансов Калининградской области «Эффективные финансы». Дополнительная информация — по телефону «горячей линии» по вопросам финансовой грамотности (звонок бесплатный) 8-800-555-85-39 или на сайте fingram39.ru.
Реклама, АНО ДПО ИСО «Институт современного образования»
