Министр образования получила «тройку» по сварочному делу

О том, насколько достойными и востребованными могут быть профессии для окончивших учреждения профессионального образования, рассказала директор колледжа Елена Комарницкая. Благодаря полученному из федерального бюджета и бюджета Калининградской области гранту в 50 миллионов рублей, руководству удалось из двух стоящих через дорогу зданий, одно из которых фактически шло под снос, создать высокопрофессиональное учреждение с современными мастерскими, лабораториями токарного и слесарного дела, кабинетами электроники, автотроники и проектирования.

Наибольший интерес у приглашенных представителей регионального правительства и руководителей службы занятости вызвала сварочная лаборатория. Министр образования Наталия Шерри рискнула примерить маску и сделать шов на сварочном тренажере - компьютер оценил работу министра на «тройку».

Большинство присутствующих в лаборатории учеников уже работают по выбранному направлению и признаются, что новое оборудование позволяет им получить навыки смежных специальностей, а значит повысить свою конкурентоспособность на рынке труда. Также в колледже организованы учебные фирмы, например, по ремонту бытовой техники, есть своя типография, услугами которой в скором времени смогут пользоваться и жители Черняховска, так как городская типография временно закрыта.

Все оборудование, включая гордость колледжа лабораторию широкоформатной визуализации (такая же недавно открылась в Музее Мирового океана) и уникальную лабораторию автотроники, которая готовит работников автосервиса, по словам Елены Комарницкой, позволяет замотивировать абитуриентов и увеличить приток учащихся с восточных территорий Калининградской области.

Министр образования поддержала директора и сказала, что в регионе в сфере профессионального образования уже осуществлено 5 подобных проектов, а еще 3 учреждения готовятся к ремонту, оснащению и будущим презентациям. Наталия Шерри подвела итог поездки, статистикой поступлений. Если в 2007 году колледжи и училища приняли 28% молодых людей из числа поступающих, то в 2009 году — уже 39%, а это несомненно свидетельствует о росте доверия учеников и их родителей к профессиональному образованию.