Ректор КГТУ Владимир Волкогон ответил на вопросы пользователей Калининград.Ru

В 72-ом он пришёл учеником слесаря в передвижную механизированную колону «Калининградсельхозмонтаж». Тогда ученикам рабочих профессий и денежки, небольшие, платили, и время, чтобы ученик разряд осилил, отводили — кому-то месяца три, а кому-то и все полгода.

Однако уже через два месяца парнишка организовал таких же, как он, соискателей, и ребята создали в ПМК комсомольско-молодежную бригаду.

Не понравилось им растянутое по времени обучение, во-первых, а вторых — «наставникам» гораздо интересней было молодых заставить — «это отнеси, то принеси» — нежели делиться секретами мастерства.

А поскольку пацан-заводила к тому времени имел за плечами пусть не богатый, но производственный опыт — после шестого класса каждые каникулы где-нибудь да вкалывал — то «слесарных секретов» знал достаточно. Учиться же пошёл, будучи взрослей, нежели его товарищи.

— Первый опыт организации труда других?

— Даже не задумывался на эту тему, — удивляется вопросу собеседник. — Хотя бригада наша просуществовала почти полтора года, потом кто-то ушёл в армию, а кто-то поступил в учебные заведения.

Справка: родился в посёлке Большое Исаково, нарекли Владимиром, по отцу — Алексеевич, по фамилии — Волкогон. Забыл, правда, спросить, откуда происхождение фамилии.

На несколько других вопросов Волкогон ответил, мне показалось, стандартно, что ли: почему, к примеру, ушёл с должности начальника мореходки, где за одиннадцать лет прошел путь от лаборанта до первого лица? Или, побывав в должности ректора БГА четыре года, «пересел» в кресло ректора КГТУ?

Государственный, мол, человек, дали время на раздумья, на осознание ответственности, но отрицательного ответа с его стороны в лучшем случае не поняли бы.

Так-то оно так, но сдаётся мне: став ректором Академии, создав совместно с ГТРК на ТВ программу «Морские вести», Владимир Алексеевич стал и интервью давать различным СМИ. Не потому ли и некий стереотип ответов? Или стал сдержанней, понимая цену каждого сказанного слова.

Впрочем, через несколько минут разговора глянул на меня прежний Волкогон, тот, кого я знал начальником мореходки: умеющий пошутить и от души посмеяться, чутко реагирующий на каверзу, словом, время идёт — человек мудрее и солиднее становится, но всё то, что внутри, что зовут характером, того не вытравить. Да он, похоже, от этого не страдает.

— Итак, с чего бы это такие «карьерные кульбиты» после стольких лет создания команды? И, пожалуйста, не надо мне про то, что «Родина приказала».

— Значит, не надо про государственного человека? — Усмехается. — Но ведь это — чистой воды правда. Я об этом, о создании единого учебного комплекса по подготовке специалистов морских профессий и вообще о ступенях профессионального образования, думал ещё в начале 90-ых прошлого века. Начали с эксперимента из 10 вузов России, затем все затихло, но идея оставалась. Её изложил — а в ответ: тебе и карты в руки.

Так вот, о создании комплекса в Калининграде заговорили с учредителем ещё 10 лет назад.

Да, хотя бы потому, что сегодня морской колледж и Академия — единый организм. При всём при том, колледж сохраняет традиции и задачу — подготовка специалистов среднего звена. Есть общий бюджет, есть общий набор курсантов и слушателей, их подготовка.

Пояснение: дело в том, что в стране не должно быть более 150 университетов. Ещё жестче предлагают «разобраться» с колледжами: финансирование их должно лечь на «плечи» местных бюджетов.

По сути, можно вообще остаться без базы подготовки специалистов среднего звена в то время, когда система подготовки рабочих профессий — так называемые ПТУ — разрушена практически до основания.

Сегодня специалисты говорят о том, что на одного подготовленного рабочего приходится четыре-пять специалистов среднего звена и 10-12 с дипломами о высшем образовании.

Вот это беспокойство и заставило Волкогона принять предложение и заняться созданием комплекса: БГА — рыбопромышленный колледж, а также мореходная школа.

Послушать Владимира Алексеевича, когда он рассказывает о людях, учивших его не только азам профессии, но и умению общаться с людьми, одно наслаждение. Имена Николая Михайловича Баранова, Виктора Трофимовича Ковалева и других для него святы. Не у них ли он научился ступать, словно сапёр, по минному полю.

Что имею в виду? Не знаю, согласится ли со мной Волкогон, это моё мнение. Так вот, коллектив мореходки, где прошёл путь от лаборанта до начальника — одна среда, БГА — уже другая. Традиции, состав — профессора, доценты, амбиции — пришёл нас учить. Но поверили, приняли.

Теперь — технический университет: вновь новый коллектив, новые проблемы, здание, которое ремонта требует.

Те, кто Владимира Алексеевича знают, мне на слово поверят, а тех, кто не знает… Таких в чем-то убеждать — себе в убыток. Поскольку такие, чаще всего, себя в пример ставят.

Однако продолжим беседу.

— Хорошо, но зачем тогда оставляем созданное и садимся в новое кресло?

— А кто вам сказал, что созданное — окончательный вариант?

— Не понял…

— Это хорошо, — издевается Волкогон, что ли. — Да нет, — успокаивает, — просто технический университет отлично вписывается в систему комплекса подготовки специалистов, действительно востребованных на производстве, кроме того, без научной базы, без научных разработок комплекс — ступени обучения, а не полноценный университет.

— Пока это слова о программе на будущее. И есть у Вас три площадки под эту программу…

— С чего решили, что три?

— Считать умею: КГТУ, БГА и колледж…

— Ну, да. Забыли лишь, что филиал университета создан и в Санкт-Петербурге на базе существовавшего там рыбопромышленного колледжа.

— С Вами не соскучишься…

— Но вы же не скучать в мой кабинет явились…

Что точно, то точно.

На взгляд Волкогона, сегодня цель подготовки специалистов изменилась. Если раньше их готовили для удовлетворения потребностей государства, то сегодня — для удовлетворения личных потребностей (выделено мной – Э. Б. ). «Человек получает образование для себя» — это кредо ректора.

Если раньше государство автоматически обеспечивало выпускников работой, то сегодня найти её для многих зачастую проблемно.

А Питер — это и судостроительные заводы, и судоремонтные, это строительный комплекс и приличный, это и порты, да что говорить — морская столица.

К тому же, как понимаю, средства не распыляются по отдельным учебным заведениям, а концентрируются в одной точке, грубо говоря, в «общем котле». И это позволяет ими, средствами, маневрировать. Значит, создавать базу: учебную — раз, общежития — два, научно-производственную — три, определяя приоритеты, и в тоже время сбалансировать все направления жизнедеятельности комплекса.

— С чего начинали, став ректором БГА?

— С бесед с людьми, знакомился. У меня после назначения был год до выборов. Но пользоваться этой административной «льготой» мне не хотелось. Если начинать в Высшей школе, то не назначенцем. И через два месяца меня избрали ректором.

— Выходит, поверили в программу, которую Вы предлагали…

— Не все, но поверили, и я очень благодарен тем, кто меня поддержал.

Волкогон рассказывает, что объединение Академии и колледжа позволило значительно сэкономить расходы, что подключение к этой системе Питера и КГТУ, несомненно, повысит интерес к выпускникам со стороны работодателей, а в принципе — было бы идеально добиться того, чтобы предприятия заключали договора с вузами на подготовку специалистов, чтобы заработала вузовская научно-исследовательская база.

Похоже, от чего ушли — к тому же возвращаемся.

— Владимир Алексеевич, мы всё надеемся, что страна начнёт строить флот, что оживут порты, судоремонтные предприятия, короче, зашевелится реальная экономика…

— Если вы надеетесь, то я в это верю, потому и выстраиваю этот комплекс подготовки специалистов.

— Опять пафос…

— Отнюдь. В этом убеждён.

— Добро. И с этой целью в КГТУ принято…

— Зачислено девятьсот человек. А всего в университете почти четыре с половиной тысячи студентов.

— И колледж как «запасной аэродром».

— Как центр подготовки специалистов среднего звена. — Отвечает, улыбаясь. — К нам, порой, приходят люди явно не по адресу. Потому мы в КГТУ будем организовывать двухмесячные бесплатные курсы для первокурсников по математике, физике, химии и т. д. Ребят нужно подтянуть. А тем, кому это не под силу или у кого нет желания заниматься, предстоит выбор: или уходить, или колледж.

— Вот так жёстко? А если человек не на бюджетном, а за него платят?

— И что? Это позволяет ему получать образование? Такой специалист, скажем, в судостроении — беда. Я вообще категорически против любых подачек и поблажек. Человек должен не надеяться на них, не мечтать о каких-то послаблениях. Он должен научиться добиваться всего самостоятельно: умом, упорством, знаниями.

— Ох, сколько недоброжелателей наживёте...

— Их и сейчас хватает.

— Ваш старший сын, я слышал, докторскую пишет…

— А папаша до сих пор в кандидатах ходит, — хохочет.

— Вот именно.

— Ну, сын занимается наукой, преподаёт. Я же — организатор.

— Не оттуда ли это, из 72-го?

Несколько секунд Волкогон молчит:

— Возможно. Но какая разница — ректор, кандидат или доктор наук? У меня ни времени, ни особого желания писать диссертацию не было, хотя материалов и наработок хватало. А покупать звания или нанимать «бригаду» — не в моих правилах.

Если же вспомните о престижности, то, получается, мне это безразлично.

— О море не тоскуете? Никогда не жалели, что расстались? Ваш старший брат дольше Вас в морях обретался.

— Вообще считаю, море до пенсии — удел очень немногих, особенно для командного состава, тяжелейший физический и психологический труд, и если явится возможность работы на берегу, многие «оседают».

— Отдыхать любите?

— Очень. Но выпадает такое удовольствие, к сожалению, редко.

— Хорошо. Перейдём к ответам на вопросы пользователей.

— Благодарю всех, кто обратился ко мне с вопросами, и кто дал возможность ответить на них. Как часто бывает: спросили с иронией или намёком, и вопрос повис в воздухе потому, что на него нет возможности ответить. Постараюсь ответить на все вопросы.

Стилистика, орфография и пунктуация авторов сохранены

• 06.08.12 18:09 Булкин А.Ф.

Здравствуйте. УПС «Крузенштерн» представляет флаг РФ в загранпортах, является лицом государства, а зарплаты не достойны для моряков, у матроса 700-1000 USD в месяц, у ком.состава 1100-1600 USD хотелось бы узнать когда на УПС «Крузенштерн» повысят зарплаты и приравняют ли зарплаты к уровню оплаты моряка к нормам ITF?

— Уважаемый Булкин А.Ф.! Во-первых, привык зарплату считать в рублях, а не в долларах США. И ведомости у команды легендарного барка — в рублях. Во-вторых, зарплата экипажа складывается по результатам рейса, и если бы работать по правилам АйТиЭф было бы выгоднее, на учебно-парусном судне «Крузенштерн» не было бы стабильного экипажа, который сохраняется в течение трёх последних лет. И в-третьих: весь экипаж получает «белые» зарплаты, обеспечивая себе пенсионное содержание и, главное, социальную защиту в рамках коллективного договора ФГОУ «БГАРФ». С сентября планируется очередное повышение фонда оплаты труда экипажа. А вообще-то считать чужие деньги, на мой взгляд, неправильно. Насколько я знаю, членов экипажа с Вашей фамилией в последние годы не было. В любом случае, спасибо за вопрос.

• 06.08.12 21:38 КОБУЗОВ ВЛАДИМИР АНДРЕЕВИЧ

ВОЛОДЯ ПРИВЕТ))) ВСТРЕЧА ВЫПУСКНИКОВ 1 ДЕКАБРЯ, ЗАБРОНИРОВАЛ РЕСТОРАН ТУРИСТ)))

КОБУЗОВ

— Володя и всем сокурсникам — привет! Всё понял, буду 1 декабря, как всегда, на нашей встрече. 73!

• 07.08.12 11:00 Егор Владимирович Осипов

Здравствуйте Владимир Алексеевич!

Слышал, что принят новый закон о том, что теперь со средним образованием можно работать только в каботаже и на внутренних водах. Смогу ли я по окончании судоводительского факультета КМК работать штурманом на судах дальнего плавания и впоследствии стать капитаном? Если нет, то на каких условиях можно будет поступить на судоводительский факультет БГА после окончания КМК и сколько по времени надо учиться для получения высшего образования? С уважением, Егор Осипов

• 07.08.12 18:36 Осипов Владимир Михайлович

Здравствуйте Владимир Алексеевич!

Слышал, что принят новый закон о том, что теперь со средним образованием можно работать только в каботаже и на внутренних водах. Смогу ли я по окончании судоводительского факультета КМК работать штурманом на судах дальнего плавания и впоследствии стать капитаном? Если нет, то на каких условиях можно будет поступить на судоводительский факультет БГА после окончания КМК и сколько по времени надо учиться для получения высшего образования? С уважением, Владимир Осипов

— Уважаемые Егор Владимирович и Владимир Михайлович! Об ограничениях выпускникам колледжа работой только в прибрежных водах ничего не слышал. По-моему, это глупость! По поводу обучения в КМРК-БГАРФ по судоводительскому направлению и получению высшего образования за 7 с половиной лет после 9 классов и 7 лет после 11 классов — это реальность, для этого и объединяемся в один образовательный отраслевой комплекс.

• 08.08.12 15:05 Пирожков А.Б.

Владимир Алексеевич, скажите пожалуйста, когда снимут вывеску Сбербанка с КГТУ? Не лучше ли перенести ее на БГА? Каждый день хожу мимо нее на работу и сердце болит за исторический облик пл. Победы.

— В бытность мою начальником морского колледжа, пришлось реставрировать башенки учебного корпуса на ул. Мореходной, 3. И реставрация, которая проводилась под надзором Центра охраны памятников истории и культуры, после первого этапа тоже вызывала много жалоб и претензий от горожан: и некрасиво было, и нелепо. А после окончания всех работ башнями госпиталя Святого Георга любуются и жители города, и гости. Не хочу оправдываться по поводу установки рекламы, «не вписывающейся на сегодняшний день в облик здания КГТУ» — я в университете всего 7-ой месяц. Но я уверен, что все посмотрят на это здание по-другому, когда за счёт полученных инвестиций фасад приобретёт действительно привлекательный облик, а моё сердце перестанет болеть за сгнившие, вываливающиеся рамы окон, выходящие, в том числе, и на площадь Победы. Здоровья Вам и берегите сердце! Это всё серьёзно! Спасибо!

• 09.08.12 22:22 Сергеев Е.Н.

Здравствуйте Владимир Алексеевич! Хотя вопрос и немного не по адресу, но не пора ли немного навести порядок в системе переподготовки морских специалистов в городе Калининграде? «Институт повышения квалификации», что на Горького 25 — это не что иное, как официальный способ отъема денег, Вам должно быть очень хорошо известно, какой ценой они нам достаются. А обиднее всего бессмысленно потраченное время отпусков. Иностранные специалисты (Европейцы, даже не берем в пример Азиатов) просто хохочут когда им рассказывают, сколько времени мы тратим на получение сертификатов, замену дипломов и паспортов. И прошу Вас не надо говорить о том, что мы готовим первоклассных специалистов, востребованных во всем мире.

— Порядок надо наводить везде, и если и наводить, то не «немного», а просто порядок.

Можно ответить резко: не нравится Институт повышения квалификации — идите в тренажёрный центр морского колледжа. Если и их услуги не устраивают — рядом Польша, Литва, где цены покруче. Но я не буду так отвечать, так как очень уважаю, ценю и знаю труд моряков. Порядок надо наводить с чрезмерных требований к программам повышения квалификации и тренингов, утверждённых Минтрансом и свято соблюдаемым морскими администрациями. А вот облегчить и сократить процесс обучения можно: необходимо уйти от так называемых «бегунков» морской квалификационной комиссии и унизительного хождения моряков для сдачи зачёта по месту работы членов этой МКК. Пока нам не удаётся убедить морскую администрацию порта Калининграда уйти от этого, а в это время наши моряки, отрываясь от семей, кроме работы в море, ездят, например, в Санкт-Петербург, где не дешевле, но быстрее. Что же касается европейцев и азиатов, пусть они хохочут над собой и своим уровнем аварийности. С другой стороны, у европейцев уровень самообразования и самоконтроля на порядок выше, чем у нас. И когда они приходят учиться или повышать квалификацию, у них и в мыслях нет сказать: «а можно я заплачу, а учиться не буду, мне нужен только сертификат?», а у российских моряков это встречается часто. Моё мнение: не должны курсы по замене диплома или повышения квалификации быть для всех одной продолжительности. Необходим входной контроль, объективно определяющий, что моряк не знает. И по тем вопросам, которые он не знает, провести обучение и тренинги. И нужен выходной контроль, который объективно определит уровень знаний и умений по всем вопросам, необходимым для конкретной должности на судне. По поводу «первоклассных» с Вами согласен, но это не ко мне упрёк. Ни в колледже, ни в БГАРФ старался это слово не употреблять. А вот насчёт востребованности хороших выпускников и колледжа, и академии по морским специальностям во все мире — спросите у кадровых агентств. Насколько я знаю, хорошие моряки всех уровней, подчёркиваю, хорошие, нарасхват. Спасибо за вопрос! Семь футов под килем Вам!

• 10.08.12 14:47 Черногузова Татьяна Николаевна

Здравствуйте Владимир Алексеевич! Я работаю на кафедре финансов и кредита, имею 2 диплома:кандидата экономических наук и доцента. Моя зарплата составляет около 20 тыс. руб в месяц, включая надбавку 1800 руб за научную деятельность. Как вы считаете это нормально?

— Уважаемая Татьяна Николаевна! Что же Вы меня перед всем интернет-сообществом позорите, как будто я для Вас недоступен? Ведь за 5 месяцев работы я дважды собирал коллектив университета и отвечал на все вопросы. Кстати, за прошедшие полгода средняя зарплата по Университету составила 24,5 тысячи рублей в месяц. Если вы оцениваете зарплату количеством дипломов, то, по-моему, это неправильно. Мне приходилось отказывать в приёме на работу обладателям и четырёх дипломов. Вуз — это не только преподавательская деятельность, но и в равной степени — научная, которой доцент должен заниматься и по её результатам дополнительно зарабатывать к должностным окладам и надбавкам. Было бы желание зарабатывать, а не получать. Жду Вас на приём.

• 10.08.12 18:03 Александр Грачёв

Это тот Волкогон, что часть бюджетных мест отдал чиновникам, а остальные продал на Кавказ?

— А Вы не тот Грачёв, который в 90-х «успешно» реформировал Вооруженные Силы России?

• 11.08.12 19:22 АнтиБулкин А.Ф.

Здравствуйте. Вы планируете выдвинуть свою кандидатуру в качестве кандидата на пост главы Калининграда?

— Здравствуйте! Спасибо за такой вопрос. Нет! На пост главы Калининграда свою кандидатуру выдвигать не планировал и не планирую. Каждый должен заниматься своим делом.

• 11.08.12 23:09 Иванов Сергей Валерьевич.

Когда закончится идиотизм с разделением специалистов на рыбных и транспортных? Все прекрасно понимают, что это только обдираловка. Эти мутные курсы КДП. Бесконечные бегунки. И одни и те же лица )) Такие прям великие гуру))) Но.........если знать подход , то вопросы решают на раз))

— Уважаемый Иван Сергеевич! Я уже частично ответил на Ваш вопрос. При этом даже слово «бегунки» применил, ещё не прочитав Ваше послание, что говорит о том, что мы с Вами одинаково понимаем проблему. В этом вопросе за последние 10 лет не раз на всех уровнях я высказывал свое мнение о едином дипломе. К сожалению, пока безрезультатно... Но как говорит руководитель Росрыболовства Андрей Анатольевич Крайний: «Если бить в одну точку, то получится». Будем продолжать бить... Спасибо!

• 15.08.12 21:57 Балтийская Государственная Академия

Много обещаний было по поводу степендии курсантам академии, вы так и не выполнели. Степендия в 500 рублей, не стыдно?

— Последний вопрос — самый обидный, так как за годы работы в БГАРФ больше всего старался сделать именно для курсантов. К слову — стипендия курсантам в 2010 году по моей инициативе и под мою ответственность за счёт резервов академии возросла в 10 раз! (С 50 рублей, установленных государством). Чтобы сейчас получать стипендию от 2000 до 12000 рублей в месяц, необходимо:
— хорошо учиться;
— быть активным общественником;
— спортсменом;
— заниматься наукой. Но, думаю, тебе это вряд ли интересно. Ведь куда как круче пристыдить ректора, и этому ты уже научился, а вот сделать столько ошибок в двух строчках тебе не стыдно. И мне действительно стыдно, что в моей любимой академии учатся такие малограмотные курсанты. Так что достойную стипендию надо зарабатывать. Хотя бы работой над ошибками.

 

---

 

— Кстати, слышал, Вы умеете и любите готовить.

— Есть такое, особенно рыбные блюда.

— Поделитесь секретом?

— Всё очень просто. К примеру, как приготовить рыбный рулет, знаете?

— Берем скумбрию…

— Нет-нет, берём бутылку водки, отправляем её в холодильник, чтобы была холодненькая… А как приготовить мягкого осьминога?

— Вы же сказали: берём бутылку водки, отправляем её в холодильник…

— Явно выраженные способности к кулинарии, — смеётся ректор. — Схватываете быстро. А если серьёзно, то для любого дела нужен не только талант, нужны ещё и колоссальное напряжение, и, если хотите, умение нестандартно подходить к проблеме, — смеётся.

Ничего, как говорится, нового. Но Волкогон имеет право так говорить — он это выстрадал.

P. S . Из всего того, о чем мы говорили с Владимиром Алексеевичем Волкогоном, лично мне ясно одно — перестройка системы подготовки специалистов остро необходима.

Да, в советские времена многие с дипломами о высшем образовании уходили в рабочие, поскольку рабочие, порой, получали зарплату более высокую. Сегодня же вряд ли возьмут на судостроительный выпускника с дипломом юриста даже корпусником, тем более электросварщиком. Это понятно.

В том, что у Владимира Алексеевича получится, у меня лично сомнений нет.

А вот будет ли исполнена общая программа изменения системы образования… Ведь разрушать легко, строить же — на это нужно время и умение.