В Калининграде растят настоящих патриотов

Ветераны войн этим летом становятся участниками ярких событий в жизни загородных лагерей. Их приглашают на встречи с детьми, а они с теплотой вспоминают своё детство, юность — то время, когда в человеке формируется любовь к Родине.

Алексей Николаевич Талызин — ветеран Великой Отечественной войны, участник Сталинградской и Курской битв, механик-водитель танка, старшина. Для калининградцев — он бесценный человек, хранитель истории Великой Отечественной войны и становления Калининградской области. Несмотря на почтенный возраст — 95 лет, Алексей Николаевич не отказывается от встреч со школьниками и молодёжью. По его мнению, сегодня это лучшее, что он может сделать для патриотического воспитания подрастающего поколения калининградцев.

— Когда я вспоминаю войну, то первое, о чём хочу рассказать — как оказался в этом пекле, — сказал на недавней встрече с ребятами лагеря «Юный патриот» Алексей Талызин.

— Я работал на оборонном заводе, у меня была бронь, и поэтому меня не призывали в армию. А я очень хотел. И тогда мы с товарищами, оказавшимися в такой же ситуации, написали письмо Ворошилову. От маршала пришёл положительный ответ и нам троим прислали повестки. Отправили меня служить в Винницу — это Украина. Там я и узнал, что Гитлер напал на Советский Союз. Под Киевом я получил первое ранение. После госпиталя меня направили в Саратов, где я прошёл обучение в танковом училище. Потом был Челябинск, сформировали бригаду, получили танк — и в Сталинград!

Это сегодня ветераны, кажется, отстранённо рассказывают о том, как погибали их боевые товарищи, о том, как некогда было их оплакивать, потому что враг никого не ждал, и нужно было продолжать бой. А тогда...

— Мы отстояли Сталинград!, — вспоминает ветеран. — Гитлер тогда объявил траур. Он полагал, что после сокрушительного удара по нашим войскам под Сталинградом, он возьмёт под контроль важную водную артерию — реку Волгу, прорвётся к закавказской нефти и затем к Москве, думал, что скоро его генералы и солдаты с триумфом пройдут по Красной площади. Нет, фашистам это не удалось! Его войско прошло по Москве, но как побеждённое — они шли, опустив головы...

— А потом было сражение на Курской дуге, — продолжил старшина. — Тогда мы потеряли нашего товарища — Мишу Матохина. Командир экипажа был ранен. Он выбрался из танка и лежал на земле. Мы с радистом не могли оставлять танк без движения, и командира бросать было нельзя. Затащили раненого обратно в танк, сумели запустить заглохший двигатель и продолжили своё сражение. В том бою меня тяжело ранило в ногу. В таком состоянии мы кое-как добрались до своих и я снова оказался в госпитале. Началась борьба за мою жизнь... Привезли в операционную... Военный хирург посмотрел на ранение и сказал, что началась гангрена, ногу придётся ампутировать, — рассказывает Алексей Николаевич. — Но тут началась бомбёжка немецкой авиацией и в госпитале отключили свет. Операцию отложили наутро... Когда меня снова привезли в операционную, я вдруг увидел человека, очень похожего на Михаила Ивановича Калинина — в белом халате, с бородкой. Он убеждал того хирурга сохранить мне ногу. Конечно, я был уже в тяжёлом состоянии, потерял много крови. Наверное, это было видение. Я тогда подумал — откуда здесь Калинин? Конечно, это был не Михаил Иванович, а очень известный хирург из Ленинграда по фамилии Вишневский. И вот он назначил такое лечение, что ногу мне все же спасли. И до сих пор я хожу на своих ногах!

После войны, в 1947 году, Алексей Талызин приехал в Калининград. Работал сначала на предприятии, функции которого сегодня выполняет предприятие «Чистота», позже возглавлял трест по озеленению города. Это при Алексее Николаевиче Калининград впервые назвали городом-садом.

— Дорогие дети, — обратился ветеран к ребятам из лагеря «Юный патриот». — Берегите свой город и обязательно воспитывайте в себе чувство ответственности за себя, семью, школу, город, страну. И помните самое главное — русские сильны единством! Хорошо, что появляются такие палаточные лагеря, которые работают над этой задачей — объединяют детей вокруг правильных ценностей: любви к Родине, настоящей дружбе и желанию учиться.

Опрос

А вы знаете, как воспитывать в детях патриотизм?

Этот вопрос мы адресовали и другим участникам встреч с ребятами из лагеря «Юный патриот»:

Борис Васильевич Виноградов — ветеран Великой Отечественной войны, участник Восточно-Прусской операции и штурма Кёнигсберга, капитан I ранга в отставке:

— Патриотизм, любовь к Родине... Любить Родину можно по-разному. Можно очень потребительски относиться к ней, а можно ведь и жизнь за неё отдать, всего себя. Как это было во времена Великой Отечественной войны. Это ведь так прекрасно — жить в мире. И важно сегодня соблюдать золотую середину: не только брать от Родины, требовать от неё, но и работать на процветание своей страны. Вот тогда и будет у нас полный порядок. Ещё хочу сказать нашим замечательным детям, что жизнь — это не праздник, это не забава. Жизнь — это очень серьёзно. Вот с такими установками и нужно учиться, работать и всегда помнить, что Родина у человека одна. Берегите её!

Андрей Константинович Рубацкий — участник боевых действий в Афганистане, ветеран-пограничник, майор запаса:

— Пока живы наши дорогие ветераны, пока есть очевидцы страшных событий, нужно как можно чаще проводить такие встречи с детьми. На мой взгляд, после возвращения Крыма в состав России мы все почувствовали подъём, это событие нас очень объединило, мы все ощутили, что мы и есть нация: сильная, желающая своей Родине только процветания, развития. У нас сегодня есть идея — сохранять Россию сильной, независимой, у нас есть лидер страны — сильный президент, и я думаю, что в таких условиях дети вырастут настоящими патриотами.

Сергей Михайлович Левыкин — ветераны пограничных войск, полковник в отставке, участник боевых действий в Демократической Республике Афганистан:

— Побывав в лагере «Юный патриот», я удивлён, с какой радостью дети воспринимают эту жизнь в палатках, с «нетепличными» условиями. А сколько заботы со стороны воспитателей, педагогов, организаторов. Молодцы! Этот лагерь — прекрасная идея, которая учит детей дружить, справляться с трудностями. Думаю, что организация такого отдыха для детей выполняет ту задачу, которая сегодня стоит перед нашим обществом — воспитывать в детях патриотические чувства. Но для начала детям необходимо и в семье, и в школе, и во время такого отдыха прививать чувство ответственности за себя. Научится ребёнок отвечать за себя, за свои поступки — сможет постоять и за страну. Они должны понимать, что их судьба — это судьба России!